声乐教学呼吸方法有几种

声乐教学呼吸方法有几种

声乐教学呼吸方法之一：锁骨呼吸法

这是在唱歌中始终都有支撑的一种方法。就是唱歌时两锁骨之间始终保持对抗的张力，这种对抗的张力支撑着声音的力度。这种方法气吸得少，但胸腔上部有支撑，对于软腭的使用比较少。因此，音色变化不够丰富，音域也不够广。

声乐教学呼吸方法之二：胸式呼吸

这种方法是唱歌时所使用的主要呼吸方式，气是吸在胸腔里。这种呼吸方式吸气多，但往往气息不够深，如果控制不好，气息会浅而散。如果使用胸式呼吸来唱歌，多使用肋骨和背部来控制呼吸和气息支持点。这种方式对于软腭的使用比较少，因此音色变化不够丰富，音域也不够广。

声乐教学呼吸方法之三：胸腹式交替呼吸法

这种方法是现在声乐教学中最为提倡的一种方法。它综合了前两种方法的优点而避免其缺点。它吸气时肋骨和背部保持最大的扩张状态，而腹部肌肉则收小，呼气时相反，腹部肌肉尽量保持扩张状态，而背部则放松下来。这样，呼出的气息既有深度，又保持有一定的弹性，同时肋骨和软腭也能够积极地参与呼吸过程。因此，这种方法对于口腔和喉腔以及气管都能获得有效的利用，使音色变化更为丰富，音域也扩大很多。这种方法在美声唱法中被普遍采用，而民族唱法和通俗唱法则较少采用。但是要想建立一个稳固的声音基础并向高层次发展的话，学习和掌握这种方法是非常重要的。

声乐教学呼吸方法之四：腹式呼吸法

腹式呼吸是让腹部肌肉在吸气时最大限度扩张，肋骨保持不动的一种方法。呼气时腹部肌肉明显收缩，肋骨基本不动。这是由于横膈膜下沉使腹部扩张，同时肋骨附近的肌肉收缩所致。由于呼出的气体经过气管时声带关闭而形成内压差，所以呼出的气流把声带向下拉形成了向下的压力差。由于呼气力量强，所以声带受到的压力也大，声带在这种强烈的气流冲击下振动就产生了声音。因此腹式呼吸法产生的声音具有深沉、有力、富有弹性的特点。这种呼吸法在民族唱法中使用较多。

声乐教学呼吸方法之五：胸腹联合式呼吸法

这种方法可以看作是前面几种呼吸方法的综合运用。由于这种方法强调在全部呼吸肌肉群的协同工作下完成呼吸过程，所以又叫做“整体”或“联合”式呼吸。由于运用这种呼吸方法能够最大限度地调动整个机体(包括胸部、腹部、背部等)参与呼吸运动，因此能够使吸入的气息形成一种“管道”，使所有的呼吸器官都直接参与了发声运动；气息均匀而又有力度地向声带输送；无论呼气还是吸气、声音都在同一管道里流通和振动；声音具有丰满、深厚、自如和富有弹性的特点。因此胸腹联合式呼吸法被美声唱法所普遍采用，民族唱法和通俗唱法则较少采用。